โดย เอลิซาเบธ อิงแลนด์เยอร์ สล็อตเว็บตรง แตกง่าย เผยแพร่ 16 กุมภาพันธ์ 2018 หลังจากมือปืนสังหารผู้คน 17 คนที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งในฟลอริดา หลายคนแสดงความไม่พอใจต่อการบิดมือทางการเมืองเกี่ยวกับการควบคุมปืนและเรียกร้องให้สวดมนต์ในฐานะผู้ปกครองฉันเข้าใจความปรารถนาในการตอบสนองในทางปฏิบัติต่อการยิงในโรงเรียน ผมยังเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่ารัฐบาลควรทํามากกว่านี้เพื่อป้องกันเหตุการณ์ดังกล่าว แต่การถกเถียงเรื่องการควบคุมปืนได้พิสูจน์ให้เห็นถึงความแตกแยกและไม่ได้ผลจนฉันเบื่อหน่ายกับการรอให้นักการเมืองลงมือทํา
ฉันศึกษาพฤติกรรมในวัยเด็กที่ก้าวร้าวซึ่งมักมีมาก่อนการยิงในโรงเรียน
การวิจัยดังกล่าวชี้ให้เห็นว่าชุมชนและครอบครัวสามารถเริ่มทําวันนี้เพื่อปกป้องเด็กได้ดีขึ้น นี่คือ 10 การกระทําที่เราทุกคนสามารถทําได้ในขณะที่รัฐบาลกลางลากส้นเท้าเนื่องจากนักการศึกษาสังเกตพัฒนาการทางอารมณ์และพฤติกรรมของนักเรียนทุกวันพวกเขาจึงอยู่ในตําแหน่งที่ดีที่สุดในการตรวจจับพฤติกรรมที่มีปัญหาและแทรกแซง ตัวอย่างเช่น ในลอสแองเจลิส โรงเรียนต่างๆ ประสบความสําเร็จในการใช้การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และการฝึกอบรมเพื่อระบุนักเรียนที่อาจมีความรุนแรงก่อนที่ปัญหาจะเกขึ้น
1. สอนทักษะทางสังคมและอารมณ์
เด็ก เรียนรู้ทักษะทางสังคมจากปฏิสัมพันธ์ในชีวิตประจําวันซึ่งกันและกัน เวลาเล่นสอนคนหนุ่มสาวถึงวิธีควบคุมอารมณ์รับรู้ความรู้สึกของผู้อื่นและเจรจาต่อรอง ตัวอย่างเช่น เกม “เตะกระป๋อง” ในละแวกใกล้เคียงต้องการความร่วมมือเพื่อความสนุกสนาน ทั้งหมดนี้ไม่มีการดูแลจากผู้ใหญ่
ทุกวันนี้การใช้โซเชียลมีเดียบ่อยครั้งและเวลาเล่นฟรีที่ลดลงทําให้โอกาสของเด็ก ๆ ในการเรียนรู้ทักษะทางสังคมขั้นพื้นฐานเหล่านี้ลดลง
แต่ทักษะทางสังคมและอารมณ์สามารถ – และควร – ได้รับการสอนในโรงเรียนเพื่อป้องกันความรุนแรงของนักเรียน นักเรียนที่มีทักษะทางสังคมที่คล่องแคล่วมากขึ้นจะเชื่อมต่อกับผู้อื่นได้ดีขึ้นและอาจสามารถรับรู้ถึงเพื่อนที่มีปัญหาที่ต้องการความช่วยเหลือได้มากขึ้น
2. จ้างที่ปรึกษาและเจ้าหน้าที่ทรัพยากรของโรงเรียนเพิ่มเติม
เนื่องจากการตัดงบประมาณโรงเรียนหลายแห่งมีนักจิตวิทยาโรงเรียนนักสังคมสงเคราะห์หรือที่ปรึกษาด้านการปรับตัวน้อยหรือไม่มีเลยในเจ้าหน้าที่ ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตเหล่านี้เป็นด่านแรกของสังคมในการป้องกันนักเรียนที่มีปัญหาโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวลของวัยรุ่นที่เพิ่มขึ้นในปัจจุบัน
ในความคิดของฉันเจ้าหน้าที่ทรัพยากรของโรงเรียน – เจ้าหน้าที่ตํารวจที่ผ่านการฝึกอบรมซึ่งทํางาน
กับเด็ก ๆ – ก็มีประโยชน์สําหรับนักเรียนเช่นกัน แม้ว่าเจ้าหน้าที่ที่ไม่ได้รับการฝึกฝนอาจเป็นภัยคุกคามต่อนักเรียน แต่เจ้าหน้าที่ทรัพยากรของโรงเรียนที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดีสามารถเชื่อมต่อกับเด็ก ๆ ที่มีความสัมพันธ์อื่น ๆ น้อย ๆ ซึ่งทําหน้าที่เป็นระบบสนับสนุน พวกเขายังพร้อมที่จะตอบสนองอย่างรวดเร็วหากอาชญากรรมหรือความรุนแรงปะทุขึ้นการวางเจ้าหน้าที่ทรัพยากรและที่ปรึกษาของโรงเรียนที่ผ่านการฝึกอบรมในทุกโรงเรียนจะทําให้เสียเงิน แต่ฉันเชื่อว่ามันจะช่วยชีวิตคนได้
3. ใช้เทคโนโลยีเพื่อระบุนักเรียนที่มีปัญหา
เทคโนโลยีอาจท้าทายการพัฒนาสังคมของเด็ก ๆ แต่ก็สามารถควบคุมให้เป็นประโยชน์ได้เช่นกัน ระบบการรายงานแบบไม่ระบุชื่อ – อาจเป็นข้อความ – อาจทําให้ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถแจ้งเตือนผู้บังคับใช้กฎหมายและที่ปรึกษาโรงเรียนให้กับเด็ก ๆ ที่ดูเหมือนขาดการเชื่อมต่อหรือถูกรบกวนได้ง่ายขึ้น ที่ช่วยให้การแทรกแซงในช่วงต้นใน Steamboat Springs รัฐโคโลราโด เคล็ดลับข้อหนึ่งดังกล่าวดูเหมือนจะป้องกันความรุนแรงที่รุนแรงในเดือนพฤษภาคม 2017 ตํารวจพาชายหนุ่มคนหนึ่งที่ขู่ว่าจะทําร้ายเพื่อนของเขาให้อยู่ในความดูแลป้องกันก่อนที่เขาจะทําตามคําพูดของเขา สิ่งที่ชุมชนสามารถทําได้ชุมชนยังช่วยเลี้ยงดูเด็ก ด้วยตาและหูจํานวนมากพวกเขาสามารถตรวจจับปัญหาเล็ก ๆ น้อย ๆ ได้บ่อยครั้งก่อนที่คนหนุ่มสาวจะเติบโตเป็นความรุนแรง
แพทย์ควรดําเนินการตรวจสุขภาพจิตตามมาตรฐานความรุนแรงที่รุนแรงมักจะนําหน้าด้วยปัญหาพฤติกรรมบางอย่าง สิ่งเหล่านี้มักจะรวมถึงแนวโน้มต่อการรุกรานการขาดความเชื่อมโยงทางสังคมที่เห็นได้ชัดข้อบ่งชี้ของความเจ็บป่วยทางจิตที่ร้ายแรงและความหลงใหลในความรุนแรงและปืนแพทย์สามารถ สล็อตเว็บตรง แตกง่าย / เลื่อยไฟฟ้าไร้สาย
